数学思维·四年级下

数学思维·四年级下，第135页。

例题2。一个箭头图形向右平移，原图形左上端点在第 2 列，平移后对应点在第 8 列。它向右平移了几格？

思路引导。平移距离看对应点之间的格数：8－2 等于 6 格，不能数两图中间的空白。

答案。对应点从第 2 列移到第 8 列，8－2 等于 6（格）。答：箭头向右平移了 6 格。

例题3。四个小队捐书分别为 9 本、7 本、10 本、6 本，平均每个小队捐书多少本？

思路引导。先求总数再除以 4；也可以用 8 为标准移多补少。

答案。总数 9＋7＋10＋6 等于 32（本），32 除以 4 等于 8（本）。答：平均每个小队捐书 8 本。

例题4。某小学参加视力检查的男生、女生各 3 个班，合格人数画成复式条形统计图，怎样判断男生和女生哪组整体情况更好？

思路引导。根据图例区分男女生直条，逐项比较或求出两组总数、平均数再比较。

答案。先看图例弄清两种直条各代表男生还是女生，再读出 6 个数据；可以逐项比较谁多谁少，也可以分别求总数（或平均数）：总数（平均数）大的一组整体视力合格情况更好，最后用数据说明结论。