数学思维·四年级下

数学思维·四年级下，第43页。

例题1。简便计算：115＋132＋118＋85。

思路引导。115 和 85 凑 200，132 和 118 凑 250；先用交换律调位，再用结合律分组。

答案。115＋132＋118＋85 等于 （115＋85）＋（132＋118） 等于 200＋250 等于 450。

例题2。简便计算：528－53－47；487－187－139－61。

思路引导。连续减去的数能凑整就打包：53＋47 等于 100；第二题先算 487－187，再把 139 和 61 打包。

答案。528－53－47 等于 528－（53＋47） 等于 528－100 等于 428；487－187－139－61 等于 （487－187）－（139＋61） 等于 300－200 等于 100。

例题3。简便计算：325＋67－125。

思路引导。325 与 125 尾数相同，让 67 和"－125"带着符号一起搬家，先算 325－125。

答案。325＋67－125 等于 325－125＋67 等于 200＋67 等于 267。

第1题。算式 76＋48 等于 48＋76 运用了？。A，加法交换律；B，加法结合律；C，减法的性质；D，乘法分配律

第2题。计算 287－69－31 时，最简便的方法是？。A，287－（69＋31）；B，287－69＋31；C，69－31 后再算；D，从左到右硬算