数学思维·五年级下

数学思维·五年级下，第96页。

例题1。一盒月饼有 8 个，平均分给 4 个小朋友。每人分得这盒月饼的几分之几？是几个月饼？

思路引导。把这盒 8 个月饼看作单位"1"，平均分成 4 份，每人 1 份是 四分之一（与共有几个无关）；求具体个数用 8 除以 4。

答案。1 除以 4 等于 四分之一；8 除以 4 等于 2（个）。答：每人分得这盒月饼的 四分之一，是 2 个月饼。

例题2。把 3 米长的彩带平均分给 4 个小组做手工，每个小组分到多少米？每组分得全长的几分之几？

思路引导。求具体米数：3 除以 4 等于 四分之三（米）；求分率：把全长看作单位"1"，平均分成 4 份，每份占 四分之一。

答案。3 除以 4 等于 四分之三（米）；1 除以 4 等于 四分之一。答：每个小组分到 四分之三 米，每组占全长的 四分之一。

例题3。在 七分之二、七分之七、四分之九、1又五分之二 中，哪些是真分数？哪些是假分数？把假分数化成整数或带分数。

思路引导。分子小于分母是真分数；分子大于或等于分母是假分数；整数和真分数合成的是带分数。9 除以 4 商 2 余 1。

答案。真分数：七分之二；假分数：七分之七、四分之九；1又五分之二 是带分数（ 等于 五分之七）。七分之七 等于 1，四分之九 等于 2又四分之一。