数学思维·六年级下

数学思维·六年级下，第160页。

例题1。下面三组信息分别选用哪种统计图最合适？①班级同学最喜欢的运动项目人数；②一周气温变化；③家庭一个月各项支出占总支出的百分比。

思路引导。按"比多少、看变化、看占比"三个目的对号入座。

答案。①条形统计图（比较人数多少）；②折线统计图（反映气温增减变化）；③扇形统计图（表示各项支出占整体的百分比）。

例题2。小红四次数学练习的成绩是 92 分、96 分、88 分、96 分，她的平均成绩是多少分？

思路引导。平均成绩 等于 总分 除以 次数。

答案。（92＋96＋88＋96） 除以 4 等于 372 除以 4 等于 93（分）。答：平均成绩是 93 分。

例题3。在平衡尺左边刻度 3 上放 4 个棋子，要使尺子平衡，右边刻度 2 上应放几个棋子？

思路引导。平衡时两边"刻度数 乘 棋子数"相等。

答案。3 乘 4 除以 2 等于 6（个）。答：右边刻度 2 上应放 6 个棋子。

第1题。要表示各部分数量与总数量之间的百分比关系，选用？。A，扇形统计图；B，条形统计图；C，折线统计图；D，统计表

第2题。四个数 85、90、95、90 的平均数是？。A，90；B，85；C，95；D，92